FORMATION POUR ERGOTHÉRAPEUTES
Optimiser l’engagement au quotidien : fondements et intégration clinique
outils pratiques et réflexifs pour optimiser l’analyse de l’activité autour de l’engagement dans les activités
par Julie Coutya, ergothérapeute
Avez-vous parfois l’impression que …
vous accumulez le temps d’évaluation et de rédaction, sans pouvoir facilement documenter l’impacts de vos interventions ?
même après avoir fait votre analyse, vous hésitez souvent sur la meilleure cible d’intervention (et dans quel ordre) ?
même en intervenant sur des enjeux significatifs, la participation occupationnelle ne change pas toujours ?
vous répétez les mêmes recommandations, avec des résultats inégaux d’un usager à l’autre ?
les résultats ne sont pas toujours à la hauteur des ressources que vous avez investies ?
Cette formation est pour vous si vous vous dites au moins une de ces choses régulièrement :
« Je me demande si ce que je fais est assez centré sur l’occupation. »
« J’évalue beaucoup… mais j’ai parfois l’impression d’avancer à tâtons, en espérant que quelque chose finisse par ressortir comme “la bonne piste”. »
« J’ai l’impression d’en faire beaucoup… avec l’insécurité de ne pas savoir si mes efforts vont se traduire en changements occupationnels significatifs. »
« Parfois, évaluer plus ne veut pas dire dire comprendre plus. D’autres fois, comprendre plus ne veut pas dire savoir plus comment intervenir. »
« J’accumule les formations, mais je ne réussis pas toujours à les intégrer dans ma pratique. »
« Cette formation est pour tous les ergothérapeutes, peu importe le milieu de pratique et l’expérience. »
– Julie Coutya, erg.
Cette formation est pour vous si :
Vous voulez avoir une pratique clinique axée sur le partenariat.
Vous voulez garder une pratique centrée sur l'occupation.
Vous voulez mesurer plus facilement l'impact de vos interventions.
Vous voulez mieux comprendre le quotidien, sans avoir à tout observer.
Vous voulez gagner en efficacité tout en gardant une approche personnalisée.
Vous voulez poser des questions qui mènent à des réponses plus utiles—et utilisables.
Vous cherchez à gagner en efficacité sans tomber dans des recettes toutes faites, et sans perdre le caractère personnalisé de votre approche ?
Cette formation vous offre des outils pour investir votre énergie là où ça fait le plus de différence — avec une pratique plus efficace et plus satisfaisante.
Compétences visées :
Vous serez capable de poser des questions qui mènent à des réponses plus utiles et actionnables, sans devoir multiplier les modalités d’évaluation.
Vous serez capable d’apprécier l’engagementdans les activités de la vie quotidienne, en repérant ce qui le facilite (et ce qui le freine) dans un contexte réel.
Vous serez capable d'analyser plus facilement une activité en vous orientant sur des éléments efficaces en intervention.
Vous serez capable de vous ajuster plus facilement face aux imprévus, tout en restant centré sur les occupations signifiantes.
Grâce aux repères que vous intégrerez, il vous sera plus facile de soutenir l’engagement au quotidien de vos usagers. Cela qui fera émerger des changements visibles et concrets dans leur participation occupationnelle.
La structure de la formation
Capsule d’introduction asynchrone (1h)
Synchrone (à distance):
- Deux rencontres de groupe de 3h
- 1h de coaching individuel
- Quatre midi-discussions
Trois activités asynchrones incluant chacune :
- Contenu théorique vidéo/audio (environ 30 minutes)
- Activité individuelle asynchrone (environ 45 minutes)
Intégrer le concept d’opportunités occupationnelles dans son analyse de l’activité.
- Considérer les ressources investies et les impacts de l’engagement dans l’activité dans son analyse de l’activité.
- Intégrer l’appréciation de l’engagement dans l’activité dans ses réflexions cliniques.
infos pratiques
15 heures reconnues en développement professionnel continue
Toutes les rencontres et activités sont font à distance.
Les rencontres synchrones seront réalisées sur une plateforme de visioconférence.
Vous obtiendrez les fichiers de la présentation.
Lancement de la formation incluant accès à capsule d'introduction: 21 septembre ou dans les jours suivants votre inscription.
Rencontres synchrones : 6 et 13 novembre 2026 (9h à 12h, HSE)
Activités asynchrones et midi-discussions : à choisir en groupe, entre décembre 2026 et février 2027.
Coaching individuel : à déterminer avec la formatrice, dès la complétion de la capsule d'introduction; il est toutefois recommandé de prendre cette rencontre de coaching après les rencontres synchrones, soit après le 13 novembre 2026.
500$ - prolongé jusqu'au 30 septembre 2026
600$ à partir du 1ier octobre 2026
🚨 Cette formation est un investissement assuré pour votre pratique professionnelle. Elle vous permettra de mobiliser plus optimalement vos connaissances et les connaissances de vos usagers et autres partenaires !
VOTRE FORMATRICE
Julie coutya, ergothérapeute
« Rien ne me rend plus heureuse que de savoir que j’aide les personnes – ergothérapeutes, usagers, partenaires – à être plus satisfaits dans leur engagement dans les activités quotidiennes. »
Julie Coutya est une ergothérapeute québécoise spécialisée en pédiatrie. En 2009, elle a obtenu un baccalauraéat en psychologie avec spécialisation en neuroscience comportementale. En 2013, elle a complété une maitrise en ergothérapie et est devenue ergothérapeute.
En 2020, elle a fondée, avec sa collègue Catherine Gauthier, la clinique d’accompagnement familial en ergothérapie La Boussole familiale. Cette initiative vise à offrir des services d’ergothérapie en ligne aux familles du Québec, facilitant ainsi l’accès à l’ergothérapie pour soutenir le quotidien des familles et le développement des enfants.
Julie adopte une approche centrée sur la famille, mettant les parents au cœur de la démarche thérapeutique. Elle considère les défis quotidiens comme des opportunités pour les parents de mieux comprendre et soutenir leurs enfants. Son objectif est de fournir des outils aux parents afin de favoriser le développement de l’engagement de leur enfant tout en considérant leur réalité familiale.
En plus de sa pratique clinique, Julie s’implique dans la recherche en télésanté centrée sur la famille et dans le développement de formations en amélioration continue de la qualité en santé.
Forte de ces années d’expériences cliniques et en recherche, elle a créé la Boussole de l’engagement, un outil ergothérapique destiné à accompagner la compréhension et le soutien de l’engagement dans les activités des personnes qui consultent en ergothérapie.
