LE CERVEAU PLEIN
L'état de surcharge chez l'enfant
Comprendre l’état de son enfant et apprendre à l’aider quand ça ne va pas.
S’adresse aux parents d’enfants de tout âge.
Mini-formation pour parents bientôt disponible!
Inscrivez-vous pour être informé.e
de la prochaine date prévue.
Mini-formation pour parents - En ligne
Mercredi 10 avril 2024 à 19h (heure du Québec).
Prix de lancement: 45$
Vous vous sentez impuissant.e face aux comportements difficiles ou imprévisibles de votre enfant? Nous vous offrons des outils pour changer la situation.
Cette formation est pour vous si:
Votre enfant a des difficultés à gérer ses émotions et ses comportements
Vous avez de la difficulté à comprendre les réactions de votre enfant.
Vous voulez savoir quoi faire concrètement lors des moments difficiles pour aider votre enfant.
Vous souhaitez apprendre à intervenir de manière positive et non culpabilisante.
Vous voulez connaître des moyens qui fonctionnent pour vrai.
Vous souhaitez agir maintenant sans passer des mois (voire des années!) sur une liste d'attente.
Les objectifs
Ce que vous apprendrez
Vous serez capable de décoder l’état de votre enfant et comprendre ce dont il a besoin pour se sentir mieux.
Vous serez capable de refléter à votre enfant ce que vous observez en utilisant un langage clair non menaçant et non culpabilisant.
Vous serez capable d'identifier des solutions à essayer avec votre enfant dès maintenant.
Vous vous sentirez plus connecté.e à votre enfant ce qui vous aidera à vous sentir un meilleur parent même si votre enfant rencontre de grandes difficultés.
Grâce aux connaissances que vous obtiendrez, vous vous sentirez davantage capable de soutenir votre enfant ce qui diminuera votre stress parental.
Le contenu
le plan de la rencontre
1- Comprendre l'état de surcharge
1.1 Le concept du cerveau plein
1.2 Les variations de l’état
2- Savoir ce qui provoque la surcharge
2.1 Les types de surcharge
2.2 Les ingrédients du stress
2.3 Ce qui provoque chaque type de surcharge
3- Reconnaître les signes de surcharge
3.1 Les signes et symptômes cognitifs
3.2 Les signes et symptômes physiques
3.3 Les signes et symptômes émotionnels
3.4 Les signes propres à la surcharge sensorielle
Connaître des stratégies pour gérer la surcharge
4.1 La prévention au quotidien
4.2 La prévention AVANT l’activité
4.3 L’intervention PENDANT l’activité
4.4 Quoi faire lors d’un bris de fonctionnement
1- Comprendre l'état de surcharge
1.1 Le concept du cerveau plein
1.2 Les variations de l’état
2- Savoir ce qui provoque la surcharge
2.1 Les types de surcharge
2.2 Les ingrédients du stress
2.3 Ce qui provoque chaque type de surcharge
3- Reconnaître les signes de surcharge
3.1 Les signes et symptômes cognitifs
3.2 Les signes et symptômes physiques
3.3 Les signes et symptômes émotionnels
3.4 Les signes propres à la surcharge sensorielle
Connaître des stratégies pour gérer la surcharge
4.1 La prévention au quotidien
4.2 La prévention AVANT l’activité
4.3 L’intervention PENDANT l’activité
4.4 Quoi faire lors d’un bris de fonctionnement
un aperçu du contenu
Les détails
Ce qu'il faut savoir
La date
Nouvelle date à venir.
Le lieu
Rencontre virtuelle via la plateforme TEAMS
La durée
75 minutes suivi d'une période de questions.
téléchargements
Vous obtiendrez le fichier de la présentation, le cahier du participant et l'outil Comment est mon cerveau.
Rediffusion
L'enregistrement sera disponible pour vous permettre d'écouter le webinaire au moment qui vous conviendra.
Le coût
75$
Vous connaîtrez les principaux ingrédients qui provoquent un état de surcharge et vous comprendrez l’effet cumulatif de ces ingrédients sur l’état général de votre enfant (et sur le vôtre!).
VOTRE FORMATRICE
Catherine Gauthier, ergothérapeute
Ergothérapeute auprès des enfants depuis 2000 et maman depuis 2003, Catherine s’est donné pour mission d’influencer positivement la vie des enfants en modifiant leur trajectoire de développement.
Pour y parvenir, elle travaille en étroite collaboration avec les parents, mettant l’accent sur le développement de leurs compétences. Elle croit profondément en la capacité des parents à être les principaux agents de changement. Elle les guide afin qu’ils puissent aider leurs enfants à se sentir bien et disponibles, favorisant ainsi leur bien-être, leurs apprentissages et leur développement.
Parallèlement, elle élabore des outils concrets et vulgarise des concepts importants tels que la corégulation et l’autorégulation. Ceci vise à aider les parents à comprendre les défis de leurs enfants, mais surtout à les accompagner dans la transformation de la situation de leurs enfants.
Cette formation vous intéresse?
Elle aura lieu le mercredi 10 avril 2024 à 19h (heure du Québec).
Prix de lancement: 45$
En cliquant sur ce bouton, vous serez dirigé vers une page sécurisée de paiement.
Cette formation vous intéresse?
Elle aura lieu EN LIGNE le mercredi 10 avril 2024 à 19h (heure du Québec).
L’enregistrement sera disponible pour les personnes inscrites.
Prix de lancement: 45$
En cliquant sur ce bouton, vous serez dirigé vers une page sécurisée de paiement.
Cette formation vous intéresse?
Inscrivez-vous sur notre liste d’envoi pour être informé.e de la prochaine date prévue.